Professores de Educação Infantil participam até quinta-feira (30/04), no Cederj, em São Bernardo, de uma formação continuada do ProLEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil). A iniciativa do Governo Federal, realizada em parceria com o município, faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O programa oferece formação continuada para professores, fortalecendo práticas de oralidade, leitura e escrita de forma lúdica e significativa para as crianças.
Linguagem oral e escrita
De acordo com a diretora do departamento de Educação Infantil, Marilaine Barbosa, a formação continuada é realizada de 15 em 15 dias com 30 cursistas (professores) em cada dia. “Um dos objetivos é trabalhar a linguagem oral e escuta. Esta é a segunda formação continuada deste ano. A rede municipal conta atualmente com cerca de 11 mil alunos na Educação Infantil, divididos em 45 creches e 28 escolas municipais, além de 17 creches conveniadas”, destacou Marilaine Barbosa. O Pro-LEEI foi lançado em 2025, voltado à formação continuada de educadores de crianças de 4 e 5 anos.
Professora destaca a formação
A professora da Creche Municipal Vereadora Fátima Nunes, no bairro Santa Amélia, Maria Eliza Moraes dos Santos, destacou a importância da formação. “O curso é ótimo, pois é uma troca de experiências muito importante. Superou as minhas expectativas”, concluiu a professora, que está na rede municipal há 14 anos.
A formadora municipal Ana Lussac enfatizou que os conteúdos aplicados no curso estão dentro dos princípios do Pro-Leei. Durante a aula foram abordados temas como escuta ativa, inserção das crianças e leitura e escrita, com foco em atividades lúdicas e significativas para as crianças. Ana Lussac citou a escritora Geni Guimaraes, autora de diversos livros infantis como: “A dona das folhas”, “O rádio de Gabriel”, “Aquilo que a mãe não quer” e “O pênalti”.
O que é o ProLEEI
O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) é um programa de formação continuada aos profissionais que atuam na Educação Infantil, especialmente na pré-escola, desenvolvido para apoiar o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.